Rollenkaartjes thema uilen

Ik maakte taakkaarten om tijdens een groepswerk te gebruiken. Zo worden de rollen verdeeld en zal het groepswerk ook rustigere verlopen.

Ik maakte zes kaarten in thema uilen, omdat ik de uilenklas heb. Klik op onderstaande foto om het gratis bestand te downloaden!

Nog suggesties voor bijkomende rollen? Aarzel niet en contacteer mij gerust!

Wandplaten soorten hoeken

Ik maakte wandplaten rond de soorten hoeken, kort samengevat in 3 wandplaten. Het bestand met de wandplaten in zijn hier te downloaden. 

Splits raketjes tot 6

Ik zag de splits raketjes passeren op pinterest. Dit is trouwens mijn bord waar ik alle toffe ideetjes rond splitsen bewaar! En ik dacht: dit kan ik gebruiken voor een leerling uit de klas. 
Omdat ik nergens een printversie kon vinden, ging ik zelf aan de slag. Ik maakte voorlopig splits raketjes tot en met 6.

Hieronder een preview van hoe het eruit ziet.

Het is de bedoeling dat de leerlingen met zelfcorrectie kunnen werken. Mijn idee is om wasspelden te voorzien van een cijfer aan de ene kant en een kleur aan de andere kant. De leerlingen plaatsen de wasspelden met de cijfers bij de juiste splitsoefening. Wanneer alle splitsoefeningen opgelost zijn, draaien de leerlingen de kaart om en zien ze aan de achterkant of het correct is: op het raketje zelf werden dezelfde kleurcodes aangebracht als op de wasspelden!

Het bestand kun je hier (klikken!!) gratis downloaden. Enkel nog printen, voorzien van kleurcodes aan de achterkant, uitknippen en lamineren. En natuurlijk nog de wasspelden maken.

Rekenverhaaltjes voor het eerste leerjaar

Ik werk momenteel aan een document waar heel wat afbeeldingen met rekenverhaaltjes in te vinden zijn.

Het idee is om deze rekenverhaaltjes zelfstandig door de leerlingen te laten oplossen in hoekenwerk of indien ze sneller klaar zijn.

Elke afbeelding toont een bewerking. De leerlingen schrijven dit op een antwoordenblad of op een white bordje. Wanneer ze de bewerking opgeschreven hebben en opgelost hebben, kunnen ze de oefening controleren door het kaartje om te draaien.

Momenteel heb ik al een document van 13 pagina's. Het wordt zeker en vast nog aangevuld!

Hou mijn blog alvast in de gaten!

Spelling: werkwoordsvervoeging

Een huiswerk rond het vervoegen van werkwoorden.
De leerlingen kijken naar de afbeelding, kiezen het juiste werkwoord en vervoegen het correct;

Het huiswerk kun je hier downloaden.

Meetkunde: vlakke figuren en hoeken

Werkbundel rond vlakke figuren (als herhaling)

Kennismaken met hoeken: werkbundel 

Breuken

Momenteel ben ik bezig met het aanleren van stambreuken.
Enkele ideetjes rond het werken met breuken in de klas bewaarde ik op mijn pinterestbord 

Ik maakte zelf schijven van pizza met daarin alle stambreuken. Geïnteresseerd in de afbeeldingen van de pizzastukken in andere stambreuken? ( 1/2 tot en met 1/12) Stuur gerust een mailtje (juf_annelies@hotmail.com)

Een voorbeeld hiervan:

Met deze afbeeldingen maakte ik een memorie rond stambreuken. 

Het document kun je downloaden door op deze link te klikken.

Verder maakte ik ook enkele bingo spelborden rond stambreuken. Ik maakte 3 verschillende spelborden. De spelborden kun je via deze link downloaden.

Sneller klaar?!?

Sommige leerlingen werken nu eenmaal sneller dan andere leerlingen. Daarom maakte ik een map met daarin dingen die de leerlingen kunnen doen wanneer ze sneller klaar zijn. Zo kunnen ook deze leerlingen zelfstandig aan het werk gaan. 

Ik maakte verschillende onderdelen: taal, rekenen en allerlei. Misschien komt er later nog wero bij. 

Ik maakte een voorblad met daarop de werking van de map. De leerlingen die klaar zijn met hun werk, kunnen naar de map stappen en er vrij een blad uit kiezen.

Ze lossen het blad op en daarna kunnen ze het in de blauwe verbetermap stoppen, zodat ik het kan verbeteren. Een andere mogelijkheid is natuurlijk zelf een correctiesleutel voorzien. Dat is natuurlijk afhankelijk van het type leerlingen die je hebt...

Mijn opdrachtenmap en verbetermap zien er als volgt uit:

De eerste pagina in mijn opdrachtenmap is de uitleg van de werking van de map. Wanneer je op de foto hieronder klikt, komt het document automatisch open. Zo kun je het zelf ook gebruiken.

Na de uitleg volgen er dus drie tabbladen met daarachter telkens verschillende opdrachten binnen dat domein. 

Om inspiratie op te doen gebruik ik sneller klaar bundels, werkboekjes die je in de handel kan kopen, internet,.... Sommige dingen bewaar ik op mijn pinterestbord om later te kunnen gebruiken. 

Hieronder enkele foto's van de tabbladen en enkele blaadjes. De tabbladen kun je hier ook downloaden door op de eerste foto 'taal' te klikken.

De verbetermap kreeg ook een voorblad. Zo is die beter herkenbaar voor de leerlingen. Het blad kun je downloaden door op de foto te klikken.

De euro: tot op 20 euro, tot op 20 eurocent en tot op 20euro en 20 eurocent: spelletjes!

Ik maakte wat materiaal om het betalen te oefenen. De leerlingen kunnen het naleggen met hun individueel geld.

De spelregels staan er telkens bij: de leerlingen draaien een kaartje om en zeggen hoeveel euro er op staat. Is het juist? Dan mag je het kaartje houden. Is het verkeerd, dan doe je hem onderaan de stapel. De winnaar is degene met de meeste kaartjes.

Ik maakte drie varianten: tot op 20 euro, tot 20 eurocent en 20euro/20eurocent gecombineerd.
De documenten kun je downloaden door op de afbeelding te klikken.

Flitsdictee bij Les 2, thema 7 Taalbende Spelling

Dit is het kort verloop van Thema 7, les 2 uit taalbende spelling:

• Instap: kort herhalen: alfabetisch rangschikken (5 minuten)

Ik schrijf enkele woorden aan het bord. Deze mogen de leerlingen op hun schrijfbordje alfabetisch rangschikken. Wie klaar is, stopt het in de lucht.
- fiets, auto, vrachtwagen, moto, woonboot
- hond, kat, aap, vis, vogel

• Kern (40 minuten)

1. Deze les gaat over...: het ei-verhaal en au-verhaal klassikaal herhalen. Leerlingen nemen hun boek op pagina 45. We lezen samen het ei-verhaal en au-verhaal.
2. Spel: ei/ij  of au/ou? Ik deel aan iedereen twee kaartjes uit: ei/ij en au/ou. Ik hou de scores bij aan het bord. Wie als eerste 10 woorden juist heeft, wint! Gebruikte woorden: meisje, kabeljouw, hout, zeilen, ijsje, fout, terrein, grauw, goud, blauw, pijl, automaat, 
3. Oefening 1 p 46 - klassikaal oplossen.
4. Oefening 2 p 47 klassikaal oplossen
5. Oefening 3 alfabetisch rangschikken. De eerste maken we samen. Daarna alleen verder. 
6. Oefening 4 en 5 worden alleen gemaakt indien er nog tijd over is.

• Slot (5 minuten)

Flitsdictee 
De kleuter KLAUTERT in de FONTEIN.
Het water is IJSKOUD.
Ze GLIJDT uit.
AU, dat is PIJNLIJK!
De JUFFROUW zegt dat ze vandaag WEINIG geluk heeft.


Ik maakte een kort invulblad om het flitsdictee te doen met de leerlingen. Dit wordt dan gekleefd in hun werkschrift na afloop. Om het word document te downloaden waar de blaadjes voor de leerlingen én de correctiesleutel in staan, druk je op onderstaande foto!

Tijdens het spel met de au/ou en ij/ei gebruik ik verschillende kaartjes. Deze kun je in het document hieronder vinden. Druk op de foto om het document te openen!

Print het document recto verso af en lamineer de kaartjes. Zo heb je een kaartje met aan de ene kant de EI en aan de andere kan de IJ of aan de ene kant de AU en aan de andere de OU.

Meten: een quiz

Ik maakte een quiz om op het einde van de les te spelen met de leerlingen. 
De les handelt over de centimeter en de meter, over herleiden in een omzettabel.

De PowerPoint herhaalt alles. De leerlingen hebben allemaal een whitebordje met bijhorende stift. Per vraag noteren ze het antwoord op hun bord en stoppen ze het in de lucht. 
Ik controleer telkens de antwoorden en houd een score bij aan het bord.

De quiz kun je hier downloaden. Het is een PowerPoint document.